留守儿童、流动儿童和农村住校生—大量农村儿童的身份在这三者之间不断转换。21世纪教育研究 院院长杨东平曾指出，农村寄宿制学校集中了多的留守儿童，特别需要采取针对性的措施，提升教 育质量。2015年1月，长期关注农村寄宿学生成长教育的公益组织歌路营发布《中国农村...